En la larga tarea de educar a los hijos, uno de los problemas que hay que resolver necesariamente es la relación entre los hijos y el televisor. El panorama actual, nos presenta, en la mayoría de los casos, a un niño que tiene acceso a varios canales temáticos infantiles, consolas de videojuegos e Internet y reparte su tiempo de ocio sedentario entre esas tres opciones.

De entrada, hay que tener claro que SIEMPRE va a ser mejor el ocio activo, eso que nosotros siempre hicimos de niños, salir a la calle a jugar con los amigos al fútbol a charlar sentados en un tranco o a perseguir lagartijas por las tapias. La otra alternativa, la del niño hipnotizado ante el tubo de rayos catódicos, no tiene por qué ser mala, racionada en su justa medida pero, por lo general, debido a la sobredosis, es mala.

Entonces ¿qué alternativas tiene los padres frente a la pantalla?

Si los padres sólo están pensando en su trabajo, en su ropa, en sus próximas vacaciones y en nada más que no sea ellos mismos, la solución más cómoda es dejar al niño plantado y que haga lo que le venga en gana. Si los padres tiene algún interés en participar en el crecimiento de sus hijos pueden intentar algunas e estas ideas.

1º.- Siéntese un rato con su hijo, entérese de qué es lo que ve, lo que le gusta, y haga un planning para limitar los ratos de televisión a esos programas que pueden interesarle mucho. Con esto evitará que la criatura se pase las horas muertas disparando con el mando a distancia.

2º.- Mientras ve la televisión con su hijo, tome un lápiz y un papel y anote lo que le parece absurdo. Por ejemplo, los superhéroes siempre rescatan a la chica de las garras del malvado pero jamás aplicarán sus superpoderes para convertir en regadío un terreno en África que salvaría de la desnutrición a miles de familias; otro ejemplo, en algunas escenas de dibujos animados hechas en países orientales, no es extraño que durante un par de segundos se vea una imagen estática que se mueve por la pantalla para dar sensación de movimiento y ahorrarse unos euros en dibujar escenas de movimiento real. Una vez tenga hecha su lista de cosas absurdas conviértalas en píldoras que se puedan soltar en una frase breve en tono irónico; por ejemplo “Vaaayaaa... ¿y Batman no puede hacer nada para bajar el precio de los pisos?” o también “¿Y no hay ningún Pokemon que ponga la lavadora y después planche la ropa?”. Aunque la reacción de su hijo sea, normalmente, responderle que no moleste, que Ud. no entiende nada de esas cosas, esas píldoras irán calando poco a poco y le harán ver que sólo está viendo programas de entretenimiento, nada más, que hay cosas más importantes en la vida que estar sentado frente al televisor. Es una tarea a largo plazo.

3º.- Intente recordar algunas de las cosas que le hubiera gustado hacer de niño y no pudo y ¡hágalas! Le aseguro que no hay nada más divertido que aprovechar una caja de un televisor para hacer un castillo que tiene que asaltar espada (de cartón) en ristre. Ahora Ud. es mayor, puede usar tijeras y pegamento sin que nadie le regañe; puede decidir cuándo una toalla está lo suficientemente vieja para convertirla en un turbante; ahora puede jugar al fútbol en el pasillo y darse cuenta de qué es lo que se puede romper y retirarlo a tiempo. Ahora puede elegir una sábana envejecida y cortar un vestido para unas muñecas ¡y coserlo con aguja sin que nadie le esté supervisando y regañando! Ahora puede jugar a sus anchas porque es quien manda en la casa.

¿De verdad que no le apetece jugar con su hijo?